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学会综合应用,真正形成能力
学会综合应用,真正形成能力
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摘要：
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听障儿童听觉分辨能力训练
听觉分辨能力
听障儿童
训练方法
"学会关心"德育模式与职业技校学生社会适应能力培育
学会关心
职业技校学生
社会适应能力
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操作系统实验教学
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实践方案
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文献信息
| 篇名 | 学会综合应用,真正形成能力 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（高考版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2009,（6） | 所属期刊栏目 | 特别策划 |
| 研究方向 | 页码范围 | 14-15 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 586字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学生数理化(高二数学)
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