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让习作评改焕发出生命的活力——小学作文"贴页式评改"方式的探索
小学作文教学
作文评改
贴页式评改
教师反馈
写作兴趣
大学英语写作评改方式与评改效果的实验研究
大学英语教学
英语写作
评改
方式
效果
让习作评改焕发出生命的活力——小学作文"贴页式评改"方式的探索
小学作文教学
作文评改
贴页式评改
教师反馈
写作兴趣
小学作文评改的一点心得
作文评改
自改
互评互改
作文批语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 推行学生自主合作的作文评改方式
来源期刊 中学语文教与学 学科 教育
关键词 作文评改方式 自主合作 学生 语文教师 评改方法 语文教学 教学过程 作文教学
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G428
字数 语种 中文
DOI
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文评改方式
自主合作
学生
语文教师
评改方法
语文教学
教学过程
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教与学
月刊
CN 11-4301/G4
出版文献量(篇)
262
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