系统论在化学教学论教学中的应用

• 作者: 张晓霞 张淑华 马玉芹
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 系统论 教育学 化学教育 教学论
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育学论坛
• 页码范围: 1026-1027
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3371字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1068.2009.06.064

摘要

系统论在化学教学论教学中的应用的基本思想方法就是把所研究和处理的对象当作一个系统,分析系统的结构和功能.化学教学系统是由化学教师、学生和化学教学媒体等诸要素组成的一种复杂的组合体.这种组合体具有不同于其各个部分(要素)的新质的整体特性.研究化学教学系统的整体特性有助于从各要素的关系和相互作用中发现系统的规律性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑华	长春理工大学化学与环境工程学院	24	94	5.0	8.0
2	张晓霞	长春理工大学化学与环境工程学院	61	318	9.0	15.0
3	马玉芹	长春理工大学化学与环境工程学院	29	75	5.0	6.0