试析大众化进程中本科教学评估指标体系多样化

• 作者: 杨伦
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 评估指标体系 大众化进程 本科教学 多样化 教育教学质量 教育质量 教学评估 高等教育
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 9
• 页数: 1页
• 分类号: G649.21

摘要

我国高等教育的主要任务是提高教育质量，提高教育质量的重点是提高教学质量，教学评估是提高教育教学质量的关键举措。科学有效的教学评估是推动教育改革和发展的加速器，而评估指标体系的设计是影响评估的科学性和有效性的关键。