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摘要:
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中国教育的出路:价值取向从知识传授转向智慧生成
反思教育
学习过程
“四会”
知识与智慧
核心价值
基于层次分析法的中国教育公平问题研究
教育公平
层次分析法
影响因素
中国教育网的结构分析
万维网
拓扑结构
蝶形结图
连通集团
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中国教育福利政策研究中的工具与价值理性
来源期刊 中国国情国力 学科 政治法律
关键词
年,卷(期) 2009,(2) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 29-32
页数 4页 分类号 D6
字数 5634字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-2008.2009.02.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王华 首都师范大学教育科学学院 40 630 17.0 24.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国国情国力
月刊
1004-2008
11-2840/C
16开
北京市丰台区西三环南路甲6号国统宾馆东楼四层
82-460
1992
chi
出版文献量(篇)
6173
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14
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