提升反思能力 加速教师专业成长

• 作者: 吴琼
• 来源期刊: 教育导刊·幼儿教育
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教师 反思日记 专业成长
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 管理之道
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G61
• 字数: 2930字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476-B.2009.01.010

摘要

当前幼儿教师的反思日记主要存在三个方面的问题:反思的问题不明确、不能细致描述反思的问题、缺少对反思问题的分析和理解.为此,幼儿教师写作反思日记需要专业引领和支持.具体表现为进行专项理论培训,明确写作的技巧,进行针对反思日记的集体研讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴琼	东北师范大学教育科学学院	53	211	9.0	13.0