让幼儿在活动中感知教学

• 作者: 李丽君
• 来源期刊: 幼教新视野
• 学科: 教育
• 关键词: 《幼儿园教育指导纲要》 教学 感知 学习特点 身心发展 尊重幼儿 数学方法 数概念
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

新颁布的《幼儿园教育指导纲要》明确要求：“引导幼儿对周围生活中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题”“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿关注周围环境中生动、

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1	李丽君		2	0	0.0	0.0