作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要阐述基于认知心理学的商务英语知识分类,高职商务英语实训认知模式,基于认知心理学的商务英语实训教学启示.
推荐文章
认知心理学在英语教学中的应用
认知心理学
认知策略
英语教学
认知心理学教学观在语文教学中的运用
认知加工
认知结构
语文教学
基于认知心理学的计算机图标研究
图标
菜单
人机界面
认知心理学
基于认知心理学的大学有机化学教学探索
认知心理学
大学有机化学
教学探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于认知心理学的商务英语实训教学研究
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 认知心理学 商务英语 实训
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 2964字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁光华 28 42 4.0 6.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (5)
共引文献  (6)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
认知心理学
商务英语
实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8280
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2962
论文1v1指导