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浅谈数学课教学情境的创设
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摘要：
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数学课结尾的情境创设
数学课
结尾
情境创设
浅谈小学数学教学与情境创设
数学教学
创设
情境
如何在数学课堂上创设教学情境
教学情境
学习兴趣
灵活性
趣味性,针对性
可探性
浅谈小学数学课堂教学有效情境的创设
情境教学模式
课堂效率
小学数学
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期刊影响力
河南农业
主办单位：
河南省农业科学技术展览馆
出版周期：
旬刊
ISSN：
1006-950X
CN：
41-1171/S
开本：
大16开
出版地：
郑州市北林路1号
邮发代号：
36-65
创刊时间：
1990
语种：
chi
出版文献量（篇）
21656
总下载数（次）
25
总被引数（次）
18013
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