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巧用朗读策略提高课堂实效
巧用朗读策略提高课堂实效
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重视朗读指导提升课堂实效
朗读
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试析如何提高小学语文朗读指导的实效性
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期刊影响力
小学时代(教师)
主办单位：
吉林出版集团
小学时代杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-2188
CN：
22-1043/C
开本：
16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-390
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
5389
总下载数（次）
4
总被引数（次）
2565
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