浅谈临床护理带教老师应具备的素质特征

• 作者: 陈一明
• 来源期刊: 中国临床护理
• 学科: 教育
• 关键词: 临床带教老师 素质
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 316-317
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 2138字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-3768.2009.04.036

摘要

随着医学模式的改变,教学理论和护理教学的要求发生了改变,对学生的培养由过去的重视"三基"教育训练,转变为重视对学生的认知、情感、精神运动三个领域的培养与训练.这对临床带教老师提出了更高的要求.在新形式下,一个优秀的带教老师,应具有崇高的道德品质、丰富的理论知识和扎实的实践技能、稳定的心理素质、出色的沟通能力、缜密的理性思维、强烈的法律意识,超凡的教育能力和优秀的管理水平八个方面的素质.