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摘要:
目的 调查护理本科生对临床带教老师应具备带教素质的需求. 方法 采用自制量表及访谈法对某医学院92名护理本科实习生进行了调查. 结果 护理本科实习生对临床带教老师学历要求为本科的占85.9%,希望老师忙碌时让学生留在身边观看的占78.3%、希望师生关系亦师亦友的占88%、老师传授知识的方法最好是图文并貌的占90.2%. 结论 护理本科实习生对临床带教老师的带教素质有较高要求,只有提高临床带教老师的综合素质,才能满足本科护理实习生对带教老师的需求.
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文献信息
篇名 护理本科生对临床带教老师应具备带教素质需求的调查分析
来源期刊 国际医药卫生导报 学科 医学
关键词 护理本科生 带教老师 带教素质
年,卷(期) 2008,(23) 所属期刊栏目 临床护理
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 R193.8
字数 3395字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2008.23.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘芳 18 145 6.0 12.0
2 梁少敏 6 16 3.0 4.0
3 何凤仪 1 7 1.0 1.0
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护理本科生
带教老师
带教素质
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国际医药卫生导报
半月刊
1007-1245
44-1417/R
大16开
广州市海珠区江南大道南1066号新城国际公寓4号楼209-210室
46-156
1995
chi
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