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摘要:
特色专业建设是提高教学质量及培养创新人才的重要途径.通过介绍井冈山大学计算机科学与技术专业在特色专业建设中对创新人才培养及创新机制所进行的探索与实践,阐述了在培养方案中以"学科基础课+专业方向课"为基本的人才培养模式,依据人才培养要求不断深化各项教学改革,并创造条件增强大学生动手能力,同时构建与创新人才培养相适应的教学质量保证体系.最后,针对特色专业建设中创新人才培养存在的问题提出了若干意见和建议.
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人才培养
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 特色专业建设中创新人才培养的探索和实践
来源期刊 井冈山大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 特色专业建设 创新人才 培养模式
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 121-123,156
页数 分类号 G643
字数 4706字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-8085.2009.05.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘冬生 井冈山大学信息科学与传媒学院 25 112 4.0 10.0
2 刘昌鑫 井冈山大学信息科学与传媒学院 42 203 9.0 12.0
3 李金忠 井冈山大学信息科学与传媒学院 47 284 8.0 15.0
4 唐卫东 井冈山大学信息科学与传媒学院 30 258 8.0 15.0
5 郭晨 井冈山大学信息科学与传媒学院 34 96 6.0 7.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
特色专业建设
创新人才
培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
井冈山大学学报(自然科学版)
双月刊
1674-8085
36-1309/N
大16开
江西省吉安市青原区
2010
chi
出版文献量(篇)
2946
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