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摘要:
用班级文化中的制度文化、精神文化、物质文化来影响和改变学生,是一种最具人文性的教育.班主任在与全体学生共同建设和发展班级文化中,应充分挖掘其中的教育元素,使集体教育达到无形的境界.
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文献信息
篇名 在班级文化建设中开展集体教育
来源期刊 教育科学论坛 学科 教育
关键词 班级文化 精神文化 制度文化 物质文化 集体教育
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 德育视点
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G41
字数 2781字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-4289.2009.11.031
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1 阳雪梅 四川省小学教师培训中心 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班级文化
精神文化
制度文化
物质文化
集体教育
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
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1987
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