音乐课堂教学行为的四个转变

• 作者: 吴艳蕾
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 学科课堂
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

<全日制义务教育音乐课程标准>中指出:引导学生主动参与音乐实践,尊重个体的不同发展、不同音乐体验和学习方式,以提高学生的审美能力,发展学生的创造性思维,形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础.课堂教学行为的转变,对基础教育的改革成功与否有着深远的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴艳蕾		2	0	0.0	0.0