作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
提高英语教学效果之情境引入
英语
求知欲
学习热情
多媒体技术提升英语教学效果
多媒体技术
英语教学
教学效果
促进课堂教学互动提高英语教学效果
英语教学
教学效果
教学互动
巧用翻转课堂,提高小学英语教学效果
翻转课堂
小学
英语教学
效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 英语教学效果期望值对教学效果的影响
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G63
字数 3050字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5872.2009.07.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭玲 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
总下载数(次)
15
论文1v1指导