培养语文听说能力初探

• 作者: 黄强
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 听说能力 训练方法 语文水平
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 教学前沿
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2291字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1000-419X-B.2009.07.017

摘要

听说能力是语文能力的重要组成部分.对学生进行听说能力训练的方法有:朗读是基础,复述、讨论是听说的训练过程,搞课前三分钟即席演讲,是听说能力的有效提高.我们发现听说能力强的学生,读写能力也较强.说话训练的长远目的是让学生适应社会发展的需要,而短期的目的就是提高学生的语文水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄强		3	0	0.0	0.0