校企"双主体"培养模式下对企业积极性的调动

• 作者: 曾凌燕 毛敏芹
• 来源期刊: 襄樊职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 双主体 企业参与 校企结合 企业积极性
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 产学研结合研究
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G718.5
• 字数: 3830字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-914X.2009.05.018

摘要

学校和企业"双主体"培养体系的建立,有利于实现学校和企业双方面的资源共享.分析目前校企合作中企业动力不足的原因,从企业、学校和国家三个方面探求提高企业积极性的办法,加强高技能人才工作全面部署,明确高技能人才培养中学校的基础作用和企业的主体地位,倡导校企合作培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾凌燕	鹰潭职业技术学院信息技术系	12	41	4.0	6.0
2	毛敏芹	鹰潭职业技术学院信息技术系	16	44	3.0	6.0