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摘要:
物理习题具有巩固、加深、扩展物理知识体系,发展思维能力、解决实际问题能力,评估学生知识与能力的水平和层次等功能.习题教学与培养学生创新能力关系密切,教学过程中,师生经常与很多习题打交道,在习题教学中努力达成学习目标,但是,现实教学中物理习题的功能却被窄化甚至形成了“题海”战术,本文结合教学实践探讨如何挖掘习题教育功能,培养学生创新能力.
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创新精神
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制图习题设计与学生创新意识的培养
创新意识
创造能力
制图
习题
设计
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文献信息
篇名 挖掘习题功能 培养创新能力
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 学生创新能力 习题功能 培养 挖掘 物理习题 发展思维能力 习题教学 知识体系
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-55
页数 5页 分类号 G40-012
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新能力
习题功能
培养
挖掘
物理习题
发展思维能力
习题教学
知识体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
论文1v1指导