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挖掘习题功能 培养创新能力
挖掘习题功能 培养创新能力
作者:
孙朝平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学生创新能力
习题功能
培养
挖掘
物理习题
发展思维能力
习题教学
知识体系
摘要:
物理习题具有巩固、加深、扩展物理知识体系,发展思维能力、解决实际问题能力,评估学生知识与能力的水平和层次等功能.习题教学与培养学生创新能力关系密切,教学过程中,师生经常与很多习题打交道,在习题教学中努力达成学习目标,但是,现实教学中物理习题的功能却被窄化甚至形成了“题海”战术,本文结合教学实践探讨如何挖掘习题教育功能,培养学生创新能力.
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文献信息
篇名
挖掘习题功能 培养创新能力
来源期刊
中学物理:高中版
学科
教育
关键词
学生创新能力
习题功能
培养
挖掘
物理习题
发展思维能力
习题教学
知识体系
年,卷(期)
2009,(7)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
51-55
页数
5页
分类号
G40-012
字数
语种
DOI
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单位
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孙朝平
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习题功能
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期刊影响力
中学物理
主办单位:
中国教育学会物理教学专业委员会
哈尔滨师范大学
出版周期:
半月刊
ISSN:
1008-4134
CN:
23-1189/O4
开本:
16开
出版地:
哈尔滨市和兴路50号
邮发代号:
14-179 14-107
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
10231
总下载数(次)
10
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