从前概念走向科学概念——论建构主义理论指导下的科学探究概念教学

• 作者: 瞿晓峰
• 来源期刊: 科学课：小学版
• 学科: 教育
• 关键词: 概念教学 建构主义理论 前概念 科学探究 科学概念 科学教育 过程体验 科学现象
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 页码范围: 6-8
• 页数: 3页
• 分类号: G40
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瞿晓峰		12	3	1.0	1.0