速写与中小学美术课程开发

• 作者: 陈路
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 速写教学 课程开发 小学美术 引导学生 观察能力 生活 发现美 平凡
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

速写作为中小学美术课程开发的一项内容，其意义与价值值得我们去探寻。首先，速写教学引领学生走进生活，发现生活之美。面对司空见惯的平凡生活，速写教学能够引导学生敏锐地从平凡中发现美，在速写活动中逐步提高观察能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈路		3	2	1.0	1.0