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摘要:
评分标准:选项为“经常”得0分,选项为“较少”得1分,选项为“很少”得2分,总分为36分,分数在22分以下,则写作业能力较不理想。
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文献信息
篇名 写作业能力测试表
来源期刊 小学生:探索心理 学科 教育
关键词 作业能力 能力测试 评分标准 选项 分数 理想
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
作业能力
能力测试
评分标准
选项
分数
理想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生:探索心理
月刊
1003-8795
14-1004/G4
太原市高新区产业路44号南瑞三层
出版文献量(篇)
2142
总下载数(次)
0
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0
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