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翻转课堂于高中英语写作教学的可行性分析
翻转课堂
高中英语写作
自主学习
翻译理论在大学英语教学中的可行性运用初探
大学英语教学改革
翻译理论
自主学习
反思性教学在初中英语写作训练中的运用
初中英语
写作训练
反思性教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “结果法”在英语写作中的可行性运用
来源期刊 群文天地:下半月 学科 教育
关键词 英语写作水平 非英语专业学生 可行性 结果法 英语教学方法 教学模式 学习英语 基础知识
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号 G633.410.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱玲 南昌航空大学外国语学院 11 8 2.0 2.0
传播情况
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作水平
非英语专业学生
可行性
结果法
英语教学方法
教学模式
学习英语
基础知识
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
群文天地:下半月
其它
出版文献量(篇)
8466
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