引入课堂观察，提升课堂质量——对语文教研活动的一次创新尝试

• 作者: 戚丽君
• 来源期刊: 中学语文教与学：下半月初中读本
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂观察 提升课堂质量 有效教研活动
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

新课程实施以来，给广大的一线语文教师带来了许多的挑战，新的教学理念促使语文教师尽快地改变陈旧的教学方法，语文教师在继承传统教学优点的基础上，如何能使自己尽快地走进新课程，掌握新的教学方法，使新的语文课堂充满无穷的力量，是当前学校教学中的重中之重。然而，要改变已有的教学思想和方法非一朝一夕的事情，在一线语文教师中用老方法教新课程的还大有人在，各级教研机构要在日常的教研组活动中，坚持落实对每位一线语文教师的课堂加以关注和观察。课堂是教师实施新课程的舞台，最能看出教师的教学能力，最能观察到新课程实施的具体情况。因此，在语文课堂中引入课堂观察很有必要。能够进一步审视语文课堂。

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