医学专科教育中应用行动导向教学的探索

• 作者: 李晓阳
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 行动导向教学 要素剖析 应用
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3247字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.02.026

摘要

本文剖析了行动导向教学的基本概念、主要内涵和运作特征,联系医学专科教育实际,提出规范应用行动导向教学,充分发挥其能力培养优势,有针对性地培养医学生从事医疗卫生工作应当必备的基本能力,为在医学专科教育中推广应用行动导向教学进行了探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓阳		38	160	6.0	12.0