加强中小学教科研管理的有效策略

• 作者: 陈彩英
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践版
• 学科: 教育
• 关键词: 教科研管理 有效策略 教师专业化发展 中小学 科学发展观 教学质量 教育科研 一线教师
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 分类号: G526.3

摘要

在贯彻落实党的科学发展观的实践中，我们正在不断认识到教育科研是学校发展的第一生产力，是教师专业化发展的强大推动力，是教师从依靠延长劳动时间或加大劳动强度提高教学质量走向科学、高效教学的最好途径。然而毋庸讳言，对中学一线教师而言，“教学”与“科研”仍然有些像水与油一样分离着、隔阂着，存在着难以融合、顾此失彼的尴尬。因此，我们必须采取有效的策略加强教科研管理，为一线教师的教育科研创造良好的条件。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彩英	昆山市教育局教科室	1	0	0.0	0.0