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摘要:
在方程变形时,有时可能产生不适合原方程的根。这种根叫做原方程的增根.在初中阶段,解哪些方程会产生增根呢?分式方程和无理方程.因此解完之后,需要验根.分式方程中含有分式这样的代数式,无理方程中含有无理式.解分式方程和无理方程采用的一般是转化的思想,解分式方程往往转化为整式方程来解,解无理方程往往转化为有理方程来解.经过方程变形后,方程中代数式的形式改变了,由分式变成了整式,由无理式变成了有理式,字母允许的范围由小变大,如果转化后的方程的根恰好是原方程未知数的允许值之外的值,那么就会出现增根,这就是解方程时产生增根的原因.下面以两个题为例.
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文献信息
篇名 从代数式有意义的条件到方程的增根
来源期刊 中小学数学:初中版 学科 教育
关键词 无理方程 代数式 增根 分式方程 整式方程 初中阶段 有理方程 无理式
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G633.62
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
无理方程
代数式
增根
分式方程
整式方程
初中阶段
有理方程
无理式
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(初中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-220
1983
chi
出版文献量(篇)
5491
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11
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