让教学反思回归本真状态

• 作者: 尹军保
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 校本研训
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

最近几年,"反思"一词在教学领域频繁出现.教学反思是教师将自己的教学活动过程作为思考对象,对自己的教学内容、行为以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程.但是在平常的教学中,我发现有些教学反思变了形、走了调.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹军保		2	0	0.0	0.0