作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
循证护理实践中关于护士专业自主权的思考
循证护理实践
护士
专业自主权
独立性
自主性
处方权
中国高校办学自主权制度演进及基本特征分析
高校办学自主权
制度演进
基本特征
护理人员与病人自主权
临床护理人员
病人
自主权
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 教学中如何还学生学习的自主权
来源期刊 新课程.教师 学科 教育
关键词 学生学习 教育教学 自主权 学生主体地位 自主性学习 学生自主性 学生积极性 计算机课程
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨爱红 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生学习
教育教学
自主权
学生主体地位
自主性学习
学生自主性
学生积极性
计算机课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程.教师
月刊
出版文献量(篇)
10664
总下载数(次)
6
总被引数(次)
0
论文1v1指导