浅谈超光速现象对教学科研的启示

• 作者: 童朝阳 郭裕
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 物理学
• 关键词: 超光速 相对论 辩证唯物主义
• 年，卷（期）: hnzxwl_2009,（7）
• 页码范围: 1-2
• 页数: 2页
• 分类号: O412.1

摘要

本文从关于超光速现象与爱因斯坦狭义相对论中的任何运动物体在真空中的速度不能超过光速的理论的争论出发,着重讨论了作为自然科学研究工作者应该如何面对现有的权威理论,以及作为教育教学工作者面对权威的抉择。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童朝阳	湖南师范大学物理与信息科学学院	11	15	2.0	3.0
2	郭裕	长沙理工大学物理与电子科学学院	6	4	1.0	2.0