探析小学数学有效教学中思维能力的培养

• 作者: 吴柏胜 钱菊芳
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 思维过程 能力的培养 有效教学 数学思维活动 数学教学研究 教育工作 教师指导
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

钱学森教授曾指出：“教育工作的最终机智在于人脑的思维过程。”数学教学实质上就是学生在教师指导下，通过数学思维活动，学习数学家思维活动的成果，并发展数学思维，使学生的数学思维结构向更高层次转化的过程。对数学思维的研究，是数学教学研究的核心，数学思维的发展规律，对数学教学的实践活动具有根本性的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴柏胜		1	0	0.0	0.0
2	钱菊芳		2	0	0.0	0.0