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摘要:
“异步教学法”,就像带50名骑车技巧参差不一的孩子,骑脚踏车去郊游,怎么带呢?我的方法是,先别行动,让不会骑脚踏车的,或骑得很差的,先掌握骑车的技巧。等大家都掌握好了,才上路。路上,大家骑车的速度不同,但是不妨碍各自观赏沿途风光,享受骑车的乐趣。做领队的我,
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文献信息
篇名 革新传统教学“满堂灌”湖北大学教授推广“异步教学法”
来源期刊 异步教学研究 学科 教育
关键词 异步教学法 大学教授 传统教学 满堂灌 湖北 革新 孩子 速度
年,卷(期) 2009,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G632.4
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异步教学法
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孩子
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
异步教学研究
双月刊
武汉市武昌区宝积庵湖北大学异步教学研究会
出版文献量(篇)
1419
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