利用生物日记提高学生观察能力

• 作者: 孙翠榕
• 来源期刊: 生命世界
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 94-96
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

人们的大部分认识活动往往是基于观察,也依赖于观察,通过观察能力的表现、实施和能动地的发挥,获取丰富的感知材料,并对这些材料进行分析和整理,得到理性的认识从而加深对事物的认识和理解.现实生活中许多学有专长的农业科学家、植物学家、生态学家等都具有很强的观察能力,如生物学家达尔文、杂交水稻之父袁隆平等都是如此.因此,观察能力是人们在认识事物和获取知识的过程中,必须具备的本领.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙翠榕		2	0	0.0	0.0