生本教育下中职数学的教学实践

• 作者: 郑思苹
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 生本教育 中职数学教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 所属期刊栏目: 教育学
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3712字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.08.062

摘要

传统的教育模式是师本教育、老师一言堂教学,教师在说学生在听,学生被动地接受老师的说教,课堂没有生气.有别于师本教育的生本教育,使学生摆脱原有教育体系的桎梏,摆脱完全由教师控制课堂的局面,教师作为课堂的组织者、指导者和主持人的角色出现,充分发挥学生的学习潜能,使学生自己活动起来,自己去获得知识和解决问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑思苹		5	9	2.0	3.0