浅析儿童文学的教学方法

• 作者: 褚香
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 儿童文学 教学方法 心灵世界 审美情趣 文学作品 生活 人生 社会
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: C913.1

摘要

儿童文学是根据儿童的需要，专为儿童创作或改编，适合他们阅读并能为他们理解和接受的各种文学作品，是审美和教育的结合。由于目标群体的特殊性，儿童文学有明显的特点：清晰、明确、质朴、优美。它贴近儿童的生活和心理，表达儿童的情感和愿望，关注儿童心灵世界，具有儿童乐于体验、能够接受的审美情趣。“它既能把孩子引向他们幼小足迹难以到达的遥远国度，使之增加见闻、开阔眼界；又能促进他们对人生的哲理思考，使之懂得应怎样对待社会和人生；更能激励他们对社会以及整个大干世界的热情关注，以加深他们对生活的了解和认识。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚香		11	6	1.0	2.0