赖丁的认知风格理论与外语教学

• 作者: 姜邱焰 项西国
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 二语习得 认知风格 外语教学
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 4335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-802X.2009.06.024

摘要

个体差异是二语习得研究的重要内容,而认知风格是影响个体差异的重要因素之一.本文介绍赖丁的认知风格聚合理论,回顾国内外该认知风格理论与外语教学相关研究,以此得出相关的教学启示,以期做到因材施教,切实提高外语教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜邱焰	安徽师范大学外国语学院	6	7	2.0	2.0
5	项西国		16	34	4.0	5.0