评论“用加亮方式提高篇章阅读效果”

• 作者: 刘惟
• 来源期刊: 华夏女工
• 学科: 教育
• 关键词: 评论 ＂用加亮方式提高篇章阅读效果＂ 高等教育 英语教学
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘惟		2	0	0.0	0.0