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摘要:
现代社会中,数学已经全面渗透到生产生活的各个领域中.作为高校,应该与时俱进,让高等数学课程建设跟上时代的步伐.阐述高等院校数学课程现状,着力探讨文史类专业开设高等数学的相关问题,以及数学分层次教学的一些细节.
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教学实践
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认知规律
内容分析
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文献信息
篇名 关于高等数学课程设置的一些探讨
来源期刊 郧阳师范高等专科学校学报 学科 教育
关键词 高等数学 文史类 分层次
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 高教管理与教育教学研究
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G420
字数 3479字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6072.2009.06.037
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研究主题发展历程
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高等数学
文史类
分层次
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉江师范学院学报
双月刊
1008-6072
42-1892/G4
大16开
湖北十堰市北京南路18号
1980
chi
出版文献量(篇)
4748
总下载数(次)
12
总被引数(次)
7081
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