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摘要:
书面表达是高考英语试题中必考的重要题型,也是高中生比较薄弱的一个环节。在本学年训练学生写作教学中,笔者进一步落实英语“四位一体”教学法的十六字方针,以写作为切入点,增强学生的写作能力,写出富有文采的作文。使学生的写作能力、创新能力和个性都得到了充分的发展。
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文献信息
篇名 运用英语“四位一体”教学法,培养学生的书面表达能力
来源期刊 英语考试研究 学科 教育
关键词 英语“四位一体” 写作训练 对策
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语“四位一体”
写作训练
对策
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语考试研究
月刊
22-1387/G4
北京市海淀区三里河路1号二号办公楼四层
出版文献量(篇)
580
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