融通两极,构建和美课堂——评盛新凤老师《青海高原一株柳》

• 作者: 张燕
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）
• 年，卷（期）: 2009,（5）
• 所属期刊栏目: 精品赏析
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 字数: 3172字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2009.05.018

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张燕		4	0	0.0	0.0