谈数学后进生的成因及应对策略

• 作者: 许永健
• 来源期刊: 新课程导学（九年级下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学后进生 制度性原因 九年制义务教育 成因 数学学习活动 教育教学理念 数学教师 数学教学
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 28,37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许永健		3	0	0.0	0.0