浅谈语文课堂即时评价策略

• 作者: 罗文彦
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 评价策略 即时评价 学生思维 学习态度 评价过程 激励学生 教师
• 年，卷（期）: 2009,（4）
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

课堂即时评价就是教师运用语言对学生在课堂上的学习态度、方法、过程、效果等方面进行及时有效的评价过程。即时评价是联系教师与学生思维、情感的纽带，对调控教学、激励学生起到及时调节与导向的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗文彦	广西柳江县教育局教研室	2	0	0.0	0.0