关于让学生乐读《论语》的几点思考

• 作者: 马利娟
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《论语》 文言阅读能力 学生 传统文化 一线教师 经典文化 批判继承 课程目标
• 年，卷（期）: 2009,（3）
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

《〈论语〉选读》是2007年11月正式在浙江范围内开修的，它的诞生着实让一线教师既高兴又惶恐，高兴的是终于有机会系统地教授中国的经典文化，惶恐的是害怕自己的能力不能胜任教学。幸好《〈论语〉选读》的课程目标很明确地指出教学的核心目标是培养正确解读和批判继承传统文化的能力。具体的学习要求是：第一，正确地理解课文内容，能进行分析和鉴别；第二，探究传统文化在现代社会的地位和作用；第三，提高个人精神品格；第四，体会并把握阅读文化论著的基本方法；第五，进一步培养文言语感，提高文言阅读能力。

作者信息

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