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摘要:
如何推进教育教学改革的发展?如何提高教育教学质量?这是我们每一位教育工作者特别是教学一线教师面临的新挑战。根据自己多年的教学实践和探索,我认为有必要在学生中提倡和引导他们进行研究性学习。
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文献信息
篇名 如何引导学生进行研究性学习
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 研究性学习 引导学生 教育教学改革 教育教学质量 教育工作者 一线教师 教学实践
年,卷(期) 2009,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号 G420
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1 李月翠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
引导学生
教育教学改革
教育教学质量
教育工作者
一线教师
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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