完善农村义务教育"分项目、按比例分担"投入机制的思考与建议

• 作者: 史燕来
• 来源期刊: 现代教育科学（普教研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 义务教育 经费 分项目 按比例 责任和义务
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 农村教育
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G467.2
• 字数: 5820字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2009.02.001

摘要

完善<义务教育法>确立的农村义务教育"分项目、按比例分担"投入机制,需要在制度化的层面上科学确定经费的项目构成,划清项目之间的边界,作出面向长远的制度设计;应逐县核定财力并分县划分各级政府的分担比例,避免"博弈"倾向,有效地平衡各地义务教育财政;依法落实各级政府的投入责任和义务,加强对经费分配、管理与使用的全程管理,建立有效的监督机制.