作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读教学是语文教学中培养学生探究式学习的重要内容。如何通过探究式学习培养创新型人才。我想谈一点拙见。一、更新教学观念在传统的阅读教学中,学生积极探索、主动参与、大胆假设的意识处于休眠状态.学生创新型思维没有得到训练.不能有效培养学生的创新能力。而阅读教学的基本出发点就是培养学生的创新思维和创新能力,因此,我们在阅读教学中,
推荐文章
小学语文阅读教学中的自主探究学习
语文阅读教学
自主探究学习
探究式学习模式在高职英语阅读教学中的应用
探究式学习模式
高职英语阅读
应用
高中英语阅读教学中探究式学习的应用与教学设计
高中英语
阅读教学
探究式学习
教学设计
小学语文阅读教学中的自主探究学习
语文阅读教学
自主探究学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 阅读教学中的探究式学习
来源期刊 阅读与鉴赏:教研 学科 教育
关键词 探究式学习 阅读教学 学习培养 创新能力 创新型人才 创新型思维 语文教学 教学观念
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G442
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚国良 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究式学习
阅读教学
学习培养
创新能力
创新型人才
创新型思维
语文教学
教学观念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
阅读与鉴赏:下旬
月刊
1671-766X
13-1320/G
石家庄市天苑路1号阅读与鉴赏杂志学术版
出版文献量(篇)
3073
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导