浅谈基于模块的中学生物学教学设计

• 作者: 钟能政
• 来源期刊: 生命世界
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 生命·教育
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

普通高中课程改革提出课程应该具有时代性、基础性和选择性,课程由学习领域、科目、模块三个层次构成.所谓模块,是为了实现明确的教育目标,围绕某一特定主题,通过整合学生经验和相关内容而设计的相对完整、独立的学习单元.模块是构成科目的基本单位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟能政		16	11	2.0	3.0