医学教育国际标准本土化试点班学生科研设计训练

• 作者: 张利 蒋云生 诸兰艳
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 国际标准 医学教育 本土化 科学研究
• 年，卷（期）: 2009,（2）
• 所属期刊栏目: 科研能力培养
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3166字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2009.02.018

摘要

在医学教育国际标准本土化试点班学生的临床实习阶段开展科研设计训练,对学生科研设计书的评估结果显示,课题有创新性的达到93.1%,课题有科学性的达到100.0%,课题有可行性的达到89.7%,课题有实用性的达到79.3%.实践证明,科研设计训练可以提高学生的创新精神,丰富学生的知识面,提高学生运用知识的能力和全面分析问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利	中南大学第二临床学院内科学教研室	28	199	9.0	13.0
2	蒋云生	中南大学第二临床学院内科学教研室	74	513	11.0	19.0
3	诸兰艳	中南大学第二临床学院内科学教研室	52	328	11.0	16.0