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摘要:
在外语教学中,"图式"是指与学习的语言背景相关的知识,通常是隐藏在特定言语表达形式背后的信息.本文在阐述现代图式理论与听力理解内涵的基础上,介绍了互动教学模式、综合途径训练法和多媒体网络听力教学等内容.
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文献信息
篇名 大学英语听力训练策略浅谈
来源期刊 世纪桥 学科 文学
关键词 大学英语 听力 训练
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 136
页数 1页 分类号 H3
字数 1568字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-0475.2009.11.064
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1 王睿祺 大庆师范学院外国语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
听力
训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世纪桥
月刊
1001-0475
23-1464/D
16开
哈尔滨市南岗区花园街204号
14-276
1987
chi
出版文献量(篇)
11982
总下载数(次)
32
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13453
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