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原文服务方: 浙江临床医学       
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基础护理学操作教学中作业批改方法的改革与实践
基础护理学
操作教学
作业批改方法的改革
视频作业法在《基础护理学》实验教学中的应用
基础护理学
实验教学
无菌技术操作
视频作业
教学效果
评价
形成性评价在《护理学基础》教学中的应用
护理学基础
形成性评价
教学
评价
任务驱动教学法在基础护理学教学中的运用
任务驱动教学法
基础护理学
教学
内容分析
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文献信息
篇名 作业汇报评价方法在护理学基础教学中的运用
来源期刊 浙江临床医学 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 1371-1372
页数 2页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7664.2009.12.065
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄利全 金华职业技术学院医学院 19 36 3.0 5.0
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期刊影响力
浙江临床医学
月刊
1008-7664
33-1233/R
大16开
1999-01-01
chi
出版文献量(篇)
21882
总下载数(次)
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46734
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